小学体育课站立式起跑教学设计
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学习内容： （1） 游戏：贴人 （2） 站立式起跑 （二）学习目标 （1）使学生反应灵敏、奔跑能力得到提高 （2）通过学习站立式起跑，学生掌握并能运用到体育课当中。 （三）教学设计： 让学生通过游戏“贴人”感受到热身运动如此愉快。同时锻炼反应能力，拓展能力过程中有效学习站立式起跑 （四）片段介绍： 1、激发兴趣 （1）课堂常规（略），明确学习内容和要求。 (2)小游戏：贴人 2、合作探究，掌握技能。 （1）站立式起跑： 五、教学重难点 教学重点：快速起动的方法 教学难点：快速反应能力 六、教学过程 1、课的开始与准备部分 为基本部分提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、“贴人”游戏和专项热身操。 2、课的基本部分 全体学生成体操队形，教师能及时发现学生错误动作并加以纠正。 3、课的结束部分 a拓展小游戏，学生站成四纵队给前面的人捶背、放松，然后向后转前面的人怎么对付你了你也怎么对付他。 b教师总结本节课，表扬表现好的‘个人、小组。 动作的方法是，两脚前后开立，当听到老师发出起跑的口令时，迅速的向前跑出去。而我本节课的动作方法有三个阶段： 1、“各就位”口令时的准备动作必须准确，身体重心一定要前移 2、“跑”口令时有力脚用力蹬地，快速跑出。 3、加速跑时，跑动路线要直线。 【小学体育课站立式起跑教学设计】相关文章： 1.起跑教学设计 2.蹲踞式起跑教学设计 3.《确定起跑线》的教学设计 4.小学体育课原地运球教学设计 5.小学体育课学习篮球教学设计 6.小学体育课接力跑教学设计 7.《立定跳远》小学体育课教学设计 8.小学体育课教学设计及反思 |
